５･６年生が総合的な学習の時間に「八坂（徳地）の魅力を調べよう」というテーマで探究的に学習を進めています。
学校の周りでいろいろな種類の鳥を見かけることから「野鳥は徳地の魅力の一つとしてあげられるだろうか」という課題を設定し、
調査活動に取り組んでいます。
学校の教職員一人ずつインタビューして、野鳥について聞き取り調査をしてみたところ、はっきりとした回答が得られませんでした。
そこで、専門家の指導のもと、自分たちで野鳥を観察してみようということになりました。
はたして、子どもたちの探究活動はこの後どのように展開していくのでしょうか。楽しみです。
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