今年度から、朝学の時間を利用して火曜日と金曜日にタブレットドリル学習に取り組み始めました。
写真は５・６年生が算数の課題に取り組んでいるところです。
タブレットドリルには１年生から６年生までに学習する「計算」「図形」「測定」「変化と関係」など、
四つの領域別にデータが入れられており、子どもたちは、復習や発展問題など、個別の理解度に応じて
自由に学習を進めることができます。
また、学習進度を把握することができるよう担任が「タブレット学習カード」を作成しています。このカードを見ると
今、どの程度学習が進んでいるか一目でわかるようになっており、「次は○○をやっていみよう」と、子どもたち
の励みにもなっているようです。
朝学習のような１０分、１５分程度の短時間でも、タブレットを活用することで多くの問題に取り組むことが
できます。授業の中でも効果的な使い方ができるよう研究していきたいと思います。
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