【６月１１日（金）】
湯田中学校では教員全員が３つのグループに分かれて「ミニ研究授業」を行っています。同じグループの教員が互いに授業を見合って、研修を深めます。
今日は１年２組で数学の授業が行われました。
「速く計算する方法を見つけ、その方法を数学的に正しい言葉で表現する」ことをねらいとした授業でした。
連続する１０個の数字を足したらいくつになるか？ 17+18+19+20+21+22+23+24+25+26=?
計算しなくてもあるルールで答えが215とわかるのですが、ある生徒は「なんでそうなるのかを知りたい。教えて！」と級友に尋ねるなど、生徒はたいへん意欲的に取り組んでいました。
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