５・6年生が県の学力定着状況確認問題に取り組みました。皆、真剣に取り組んでいました。これまでの学習の状況の一面が分かります。また、午後からは授業研究がありました。５・6年生、算数の複式指導です。緊張している子どももいましたが、いつも通りの授業をしようと張り切っていました。県や市の教育委員会の方や本校の地域学校協働活動推進委員の木村様にご来校いただき、子どもたちが頑張る姿をみていただき、一所懸命に誰とでも学び会う姿に感心していらっしゃいました。その後、職員で学力向上について協議し、今後の取組についてご指導をいただきました。今後も子
どもたち自ら学習を進める複式指導のよさをより伸ばし、学力向上に向けて取り組んでいきます。ご指導やご助言をいただいた皆様、ありがとうございました。 |
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